Over
De NETworks4inclusion is bedoeld om een effectief en dynamisch partnerschap te creëren dat de inspanningen van verschillende openbare en private instanties combineert om sociale cohesie te bevorderen door een forum te creëren voor het articuleren en combineren van de inspanningen van alle betrokken belanghebbenden. articuleert de sociale interventie van verschillende publieke en particuliere entiteiten door de oprichting van een forum voor de articulatie en combinatie van inspanningen van alle entiteiten. Het project is bedoeld om volwassen opvoeders op lokaal niveau in elk land van het partnerschap te trainen over hoe een nieuw te bouwen manier van samenwerking tussen openbare en particuliere instellingen om overeen te komen over de doelen en acties die zijn ontwikkeld door de verschillende lokale actoren en de lokale middelen optimaliseren. Dit wordt gedaan op basis van gelijkheid tussen partners, respect voor de kennis, identiteit, potentieel en intrinsieke waarden van iedereen
Projectresultaten
Gids voor sociale interventie
De gids voor sociale interventie zal een dynamisch, participatief instrument zijn waarmee we de sociale realiteit van elk partnerland kunnen leren kennen.
Trainingscursus en handboek
Deze training en curriculum voor volwassen opvoeders/gemeenschapswerkers, biedt bijgewerkte en eenvoudige informatie over sociale interventie met individuen en gezinnen in armoede en sociale uitsluiting
Toolkit voor beste praktijken
Deze training en curriculum voor volwassen opvoeders/gemeenschapswerkers, biedt bijgewerkte en eenvoudige informatie over sociale interventie met individuen en gezinnen in armoede en sociale uitsluiting
E-learningportaal
Het e-learningplatform zal een communicatieplatform zijn tussen de sociale netwerken van de verschillende landen en zal toegang geven tot al het educatieve materiaal van het Networks4inClusion-project.
Projectpartners
Nieuws
Klik hieronder om te lezen over de belangrijkste mijlpalen en prestaties van het project.
Neem contact met ons op
Volg ons op Facebook op:
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
Dutch 
English 
French 
Portuguese 
German 
Spanish 
Italian